委员会强调了英国学生和商务外语技能的好处

欧盟委员会表示，需要做更多的工作来鼓励英国学生学习“ A”级语言和大学。 鉴于企业在国际上的业务日益增长，在所有欧盟国家中，外语技能的重要性不言而喻：英国一半以上的贸易是与欧洲其他地区进行的，并且其企业需要能说客户语言的员工。 委员会将在下个月（18月XNUMX日）的伦敦语言展上的一次会议上强调这一点。

英国的外语学习统计数据好坏参半。

自30年以来，以两种最受欢迎​​的语言提供学位的英国大学数量下降了105％（法语从70门课程减少到50门课程），超过105％（从50门课程减少到2000门）德语学习。18岁的学生人数根据高等教育招生管理组织UCAS的数据，自17年以来，申请学习欧洲语言的申请数量也下降了近2010％。 今年八月的A级成绩再次表明，法语和德语的入学人数有所减少，与十年前相比，这两个科目都吸引了新入学人数的一半。

在GCSE级别，情况更为光明：英国政府的数据显示，今年参加外语GCSE的学生人数增长了近16％，部分原因是引入了英语学士学位成绩衡量标准。 专家认为，这种增加将对将来接受A级或大学语言的人数产生重大影响。 另一个使人感到乐观的原因是，从2014年7月开始，英格兰小学的义务语言教学将从XNUMX岁开始。

委员会在伦敦语言展览会上组织的会议旨在增强对语言学习的经济和社会利益的认识。 预计将有超过10人参观该展会（000月18日至20日，奥林匹亚中心），该展会定期吸引主要的企业招聘人员，中小企业和教育专家。

教育，文化，多语种和青年事务专员安德鲁拉·瓦西里乌（Androulla Vassiliou）将与委员会教育和语言部门的官员一起参加活动。 英国政府将由国会教育和育儿事务副国务卿伊丽莎白·特鲁斯（Elizabeth Truss）议员代表。

瓦西里乌专员说：“我们赞扬英国鼓励更多的年轻人在A Level和大学学习外语。 多种语言带来了很多好处。 具有语言能力的人更容易被雇用，并将有助于确保企业更具竞争力和成功。 我也很高兴英国大力支持我们新的“ Erasmus +”资助计划：在未来的七年中，它将为欧洲各地的4万年轻人提供助学金，使其可以在另一个国家学习，培训或志愿服务。 这种国际经验有助于提高外语技能，自信心和多功能性。 Erasmus +将向学生，学徒和青年工人等开放。 我希望我们会有很多来自英国的申请人。”

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背景

欧盟关于教育，培训，青年和体育的新计划Erasmus +将于2014年14.5月启动。该计划将于今年秋天晚些时候被欧洲议会和理事会（成员国部长）采用。 欧盟委员会预计，2014年至2020年之间的预算约为XNUMX亿欧元。该计划将由每个成员国的国家机构管理。

2002年XNUMX月，国家元首和政府首脑同意，从很小的时候就应该教至少两种外语（巴塞罗那峰会的“母语加两种语言”基准），以提高对基本技能的掌握。

学校中的外语：在大多数欧洲国家/地区，从小学开始就必须教授一种外语，并且这种趋势正在增加。 欧洲超过60％的学生开始在初中学习第二种外语，大约相同的百分比在高中学习两种外语（相当于GCSE）。 2012年 欧洲语言能力调查在欧洲对超过50名000-14岁的学生进行了测试，发现他们的母语为英语的比例从马耳他和瑞典的15％（英语是第一外语）到法国的82％（学习英语）不等。 ）和14％的英格兰（学习法语）。

欧盟委员会提出了一项欧洲基准，该基准旨在使欧洲50岁以上的年轻人中至少15％成为一种外语的“独立使用者”，并且所有学生中的75％应该在初中以下学习两种外语。

英语学士学位是一项绩效指标，在2010年的绩效表中引入。 该措施可以识别学生在哪些核心学科（英语，数学，历史或地理，科学和语言）获得C级或更高成绩的地方。 这些主题受到雇主和大学的高度重视。

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