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建立新的欧洲体系以遵循学生的研究生道路

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为了改善教育和培训系统,获得高质量信息的关键在于获得毕业生获得高等教育资格后的工作以及他们如何看待学业的信息。 两份报告 欧盟委员会今天发布的文章显示了实现这一目标的整个欧盟范围内的毕业生跟踪系统的好处。

创新,研究,文化,教育和青年事务专员玛丽亚·加布里埃尔(Mariya Gabriel)表示:“教育和培训将对欧盟的可持续经济和社会复苏发挥至关重要的作用。 了解哪种学习和资格类型可以促进职业成功和个人成就感,将有助于提高欧洲高等教育系统的效率和相关性。 这也将有助于预测和预见未来的职业并为他们做准备。”

欧洲毕业生试点调查覆盖了八个国家(奥地利,克罗地亚,捷克,德国,希腊,马耳他,立陶宛和挪威)一年和五年后的学士,硕士和短期大学毕业生。 该调查指出了改善研究成果的关键因素。 学习期间的国外经验可以提高解决问题的能力。 在一个“活跃的学习环境”中,以基于问题的学习和基于工作的学习为补充,为劳动力市场提供了更好的准备。

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与学习相关的工作经验作为课程的一部分,将失业或从事低技能工作的风险降低了近一半。 但是,只有不到一半的受访者表示在活跃的环境中学习,这表明需要进一步努力来支持这种方法。 的 欧洲大学倡议,是 欧洲教育区,促进以学生为中心和基于挑战的学习。 成员国,英国,挪威,冰岛和列支敦士登的研究生跟踪做法的另一幅图发现,要在欧洲一级建立可比的研究生跟踪系统,仍需付出大量努力。

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欧盟宣布拨款 25 万欧元用于危机背景下的教育,并拨款 140 亿欧元用于支持可持续粮食系统的研究

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说起在 全球公民直播 在此次活动中,欧盟委员会主席乌尔苏拉·冯德莱恩宣布,欧盟承诺提供 140 亿欧元支持可持续粮食系统的研究,并通过以下方式解决粮食饥饿问题 国际农业研究磋商,另外还有 25 万欧元用于 教育迫不及待.  

欧盟委员会主席乌尔苏拉·冯德莱恩说:“我们必须联合起来战胜冠状病毒并更好地重建世界。 欧洲正在尽其所能。 从一开始,欧洲人就向全世界运送了 800 亿剂疫苗,即使我们自己没有足够的疫苗。 现在,我们需要加紧努力,帮助在全球范围内结束这场流行病,消除饥饿,给全世界的儿童平等的机会。 欧洲团队已经承诺在明年夏天之前向脆弱国家捐赠 500 亿剂疫苗。 最重要的是,欧盟委员会今天承诺投入 140 亿欧元用于改善全球粮食安全和减少极端贫困,并投入 25 万欧元用于“迫不及待的教育”,以支持世界各地生活在冲突和危机中的儿童的教育。”

国际伙伴关系专员 Jutta Urpilainen 说:“我们必须团结起来,使可持续发展目标重回正轨。正如我们不断见证的那样,我们永远不能将接受教育视为理所当然。迄今为止,欧洲团队已贡献了超过 40% 的资金。教育迫不及待,欧盟新的 25 万欧元捐款将进一步支持它接触最脆弱的儿童并使他们重返教育。此外,由于我们向 CGIAR 提供了 140 亿欧元的大力支持,我们将为青年创造机会“和妇女,在应对当今的一个关键挑战的同时,促进可持续粮食系统。协调的全球行动对于实现粮食系统在环境、社会和经济方面的可持续转型将具有决定性意义。” 

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阅读全文 新闻稿中, 冯德莱恩总统的讲话宣传册 欧洲团队 COVID-19 全球响应。

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2021大学排名显示欧洲大学合作度强

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U型Multirank,由委员会发起并由以下机构共同资助 伊拉斯谟+, 已经发布了 8th 大学排名,对来自全球 2,000 个国家的近 96 所大学进行评分。 在其他结果中,它表明与其他地区相比,欧洲大学的合作更加深入,尤其是在教学、研究、知识交流和国际化(教职工和学生流动、联合文凭和出版物等)的绩效领域。 一般来说,与其他机构、企业和行业、政府、区域机构或跨境合作的大学通常比那些不太注重合作的大学表现更好。 排名考虑了七个方面:战略伙伴关系、国际联合学位、实习、国际联合出版、与行业合作伙伴的联合出版、区域联合出版和与行业的联合专利。

每年, U型Multirank 比较高等教育机构在对学生最重要的领域的表现,提供世界上最大的可定制在线排名。 大学可以使用 U-Multirank 数据来评估他们的优势和劣势,并找到制定或加强战略计划的方法,包括合作方面。 这 欧洲大学倡议 是委员会领导的欧洲教育区旗舰行动之一。 目标是建立跨国联盟,让学生、教职员工和研究人员可以在任何合作伙伴机构中享受无缝移动——无论是身体上还是虚拟上,学习、培训、教学、研究、工作或共享服务。 迄今为止,已有 41 个此类联盟汇集了欧洲 280 多所高等教育机构。 Erasmus+ 和 Horizo​​n Europe 总共为这 287 所欧洲大学提供了高达 41 亿欧元的预算。 更多信息可用 .

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教育培训

危机管理专员 Janez Lenarčič 在保护教育免受攻击国际日的声明

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值此保护教育免受攻击国际日(9 月 XNUMX 日)之际,欧盟重申其致力于促进和保护每个儿童在安全环境中成长、获得优质教育以及建设更好、更多和平的未来, Janez Lenarčič 说(如图)。

对学校、学生和教师的袭击对获得教育、教育系统和社会发展产生毁灭性影响。 可悲的是,它们的发病率正以惊人的速度增加。 从阿富汗最近的事态发展,以及埃塞俄比亚、乍得、非洲萨赫勒地区、叙利亚、也门或缅甸等许多国家的危机中,这一点再清楚不过了。 全球保护教育免受攻击联盟已确定 2,400 年针对教育设施、学生和教育工作者的攻击超过 2020 次,自 33 年以来增加了 2019%。

对教育的攻击也违反了国际人道主义法,这是一套旨在限制武装冲突影响的规则。 此类侵权行为正在成倍增加,而肇事者很少被追究责任。 根据这一观点,我们始终将遵守国际人道主义法作为欧盟对外行动的核心。 作为最大的人道主义捐助者之一,欧盟将因此继续促进和倡导在武装冲突期间国家和非国家武装团体对国际人道主义法的全球尊重。

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除了破坏设施之外,对教育的攻击还会导致长期停学和教学,增加辍学风险,导致强迫劳动和武装团体和部队的招募。 学校停课加剧了人们遭受各种形式暴力的风险,包括性暴力和基于性别的暴力或早婚和强迫婚姻,在 COVID-19 大流行期间,这种暴力的程度急剧增加。

COVID-19 大流行暴露并加剧了全球教育的脆弱性。 现在,我们比以往任何时候都更需要最大限度地减少教育中断,并确保儿童能够在安全和保护下学习。

教育安全,包括进一步参与《安全学校宣言》,是我们努力保护和促进每个女孩和男孩受教育权的一个组成部分。

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应对和防止对学校的攻击、支持教育的保护方面以及保护学生和教师,需要采取协调和跨部门的方法。

通过欧盟资助的紧急教育项目,我们帮助减少和减轻武装冲突带来的风险。

欧盟始终站在支持紧急情况下教育的前沿,将其人道主义援助预算的 10% 用于支持教育的获取、质量和保护。

更多信息

情况说明书 - 紧急情况教育

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