＃Erasmus +-欧盟在2019年推动非洲学生和教职员工的参与

教育，文化，青年和体育专员Tibor Navracsics表示：“增强非洲年轻人的能力是建设更美好未来的关键。这意味着促进教育。今年，我们特别致力于加强与企业的合作，以确保年轻人在非洲，他们获得了职业生涯所需的一切技能，这些项目将为创新型学习方法，企业家精神以及在关键领域（例如食品，农业综合企业和能源转化）的就业机会提供开放机会，这是今年评选的关键特征。 Erasmus +提供的。”

国际合作与发展专员Neven Mimica说：“我们的非洲 - 欧洲联盟首先关注的是人。 我们希望投资非洲的优质教育。 我们希望加强欧洲和非洲学生与高等教育机构之间的联系。 让他们有机会交流专业知识并相互激励，这将促进包容性的社会经济增长，并减少贫困和不平等。 除此之外，它还将为非洲学生提供找到体面工作所需的技能。“

自2019计划开始以来，26,247 Erasmus +呼叫的结果使非洲和欧洲之间的交换总数达到2014，并且有望实现2020支持35,000人员的目标。 非洲 - 欧洲可持续投资和就业联盟。 今年，8,555非洲和4,649欧洲大学的学生和教职员工将受益于53非洲国家和参与Erasmus +计划的34欧洲国家的交流。 学生可以在国外待一年，而员工的交往时间可长达两个月。

17.6万欧元的额外资金（来自委员会的外部金融工具和欧盟非洲信托基金）使非洲国民的总体参与度提高了40％。 对于西非和非洲之角的国家来说，由于有了额外的资金，奖学金的数量增加了一倍以上。 它还使得有可能在方案中纳入更多国家，例如厄立特里亚，塞拉利昂，利比里亚，刚果和布隆迪，并增加了交流的数量，特别是贝宁，佛得角，马里，尼日尔，尼日利亚和索马里的交流。

此外，与全球最优秀的学生竞争，来自313个非洲国家的33名年轻学生获得了针对 Erasmus Mundus联合硕士学位课程。 去年的评选结果来自239个非洲国家的27个奖学金。 非洲机构越来越多地参与伊拉斯mus世界联合硕士课程的教学，非洲大陆的46个机构合作开展了今年选定的44个课程。 它们的范围从专业大学到活跃在传染病，生物多样性和生态系统等领域的研究机构，或者利用云计算的能力造福于环境。

选择了35个促进高等教育能力建设的项目，以提高非洲大学课程的质量和创新性。 今年的评选涵盖了比以往任何时候都更多的国家，马达加斯加，科摩罗，毛里塔尼亚和几内亚也参加了会议，这是传统合作伙伴的加入，这标志着伊拉斯mus斯+已成功地接触到非洲大陆的新机构。

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此外，39小规模项目已被选定用于资助，以帮助非洲伙伴建立青年部门的能力。 这些涉及青年组织和非营利部门（例如非政府组织和社会企业）的项目促进了非正式学习，帮助年轻人创办自己的企业，并积极参与当地社区。

背景

为所有人投资包容和公平的优质教育是欧盟的一个重要优先事项，符合欧盟的要求 联合国的可持续发展目标。 各级教育和对年轻人的投资对于提高技能和就业，实现可持续增长和积极的公民身份至关重要。

通过投资教育和技能来投资于人民是该基金会的基石之一 非洲 - 欧洲联盟，其目的是使欧盟与非洲的伙伴关系更上一层楼。 为此，委员会建议增加投资，进一步吸引私人投资者，支持就业能力的教育和技能发展，以及促进贸易和改善商业环境。

除建立新的领域和新的合作渠道外，非裔欧洲联盟还寻求利用欧盟现有国际合作计划的潜力。 向Erasmus +筹集更多资金正在促进非洲人民和组织的参与，其目标是到35,000年支持来自非洲大陆的2020名学生和研究人员的流动，到105,000年将达到2027人。

Erasmus +是欧盟2014-2020年的教育，培训，青年和体育项目。 Erasmus +为欧洲与包括非洲在内的世界其他地区之间的学术和青年流动与合作提供资金，在该地区支持与欧盟在欧洲大陆的政策合作重点紧密匹配的活动。 自2014年以来，非洲国家已经能够作为合作伙伴国家加入Erasmus +。

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