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巴勒斯坦民族权力机构(PA)

推迟巴勒斯坦大选是否会影响欧盟与巴勒斯坦权力机构的关系?

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特拉维夫国家安全研究所(INSS)的高级研究员Kobi Michael表示,欧洲人和拜登政府并不了解与巴勒斯坦舞台有关的所有复杂性。” - Yossi LEMPKOWICZ写道

推迟计划中的巴勒斯坦选举,包括原定于22月XNUMX日举行的立法选举的决定,令人非常失望。''

巴勒斯坦权力机构主席马哈茂德·阿巴斯(Mahmoud Abbas)决定无限期推迟138个成员的巴勒斯坦立法委员会的选举,这是15年来的首次选举,这一决定是政治分析人士说的,这一决定可能会影响欧盟与巴勒斯坦权力机构的关系。 欧盟是巴勒斯坦权力机构的主要财政捐助国。

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博雷尔补充说:“欧盟一直表示支持所有巴勒斯坦人进行可信,包容和透明的选举。”

“我们坚信,建立在尊重法治和人权基础上的强大,包容,负责和运转的民主巴勒斯坦机构对巴勒斯坦人民,民主合法性以及最终对两国解决方案至关重要”。他说。

“我们强烈鼓励所有巴勒斯坦行为者继续努力,以在最近几个月中各派之间的成功对话基础上发展。 他应该立即设定新的选举日期。''

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博雷尔说:“我们再次呼吁以色列促进在包括东耶路撒冷在内的所有巴勒斯坦领土上举行此类选举。​​”

欧盟将继续准备与所有有关方面合作,以促进欧盟对任何选举进程的观察。”

阿巴斯宣布推迟选举的决定,原定于22月XNUMX日举行,“所有国际努力都未能说服以色列允许将耶路撒冷包括在选举中。”耶路撒冷,''他说。

巴勒斯坦人和国际社会普遍相信,东耶路撒冷为巴勒斯坦人投票的问题只是马哈茂德·阿巴斯(Mahmoud Abbas)避免进行选举的借口,选举将危及法塔赫内部分裂已经削弱他的合法性以及法塔赫可能获胜哈马斯,统治加沙地带的伊斯兰运动。

华盛顿近东政策研究所高级研究员,马哈茂德·阿巴斯(Mahmoud Abbas)的前外交政策顾问加伊特·奥马林(Ghait Al-Omarin)表示:“东耶路撒冷问题为巴勒斯坦权力机构决定推迟选举提供了理由。”

他在欧洲以色列新闻社(EIPA)为记者组织的情况通报中解释说:“阿巴斯从未明确选举的原因和紧迫性。” “情况如此,法塔赫将在这些选举中排名第三或第四。”除立法选举外,总统选举原定于七月举行。

虽然阿巴斯指控他的推迟决定与东耶路撒冷无法举行选举有关,但以色列外交部政治总监阿隆·巴尔(Alon Bar) 与来自欧洲联盟国家的13位大使见了懒惰的一周 并敦促他们不要听取以色列对阿巴斯附近官员的选举进行干预的说法。

以色列外交部发表声明说:“在会议期间,阿隆·巴尔向大使强调,巴勒斯坦权力机构的选举是巴勒斯坦内部的问题,以色列无意干预或阻止选举。”

巴勒斯坦人发给以色列的请求要求允许6,300名东耶路撒冷居民在当地邮局投票选举。 以色列没有回应这一要求,但在1996年,2001年和2006年的前一次选举中,以色列允许东耶路撒冷居民参加。

在与欧洲外交官的会晤中,阿隆·巴(Alon Bar)提醒欧盟代表团上周在联合国安理会的讲话,特别是遵守“四方原则”的重要性,以及恐怖组织哈马斯(Hamas)参与巴勒斯坦问题的性质。管理局选举。

由美国,联合国,欧盟和俄罗斯组成的“四方”过去为巴勒斯坦选举候选人设定了标准,称他们必须放弃暴力,承认以色列并承认巴解组织与以色列之间签署的协议。 哈马斯仍然发誓要摧毁以色列国。 拜登政府上周重申了对这些条件的承诺。

特拉维夫国家安全研究所(INSS)的高级研究员Kobi Michael表示,欧洲人和拜登政府并不了解与巴勒斯坦舞台有关的所有复杂性。”

他补充说:“它们仍然被植根于西方世界关于民主,人权……的规范中的一些幼稚范式。” “他们仍然相信,他们可以设计巴勒斯坦的政治体系……”。 “要实现民主,人权……首先,你必须在以色列和巴勒斯坦之间达成稳定,安全和任何形式的政治协议,”科比·迈克尔说。

密切关注华盛顿政治局势的盖伊·奥马里(Ghait Al-Omari)表示,拜登政府对举行巴勒斯坦大选根本不感兴趣。 他说:“对于他们来说,看到推迟似乎有点释然。”

他解释说,新政府的做法不是要有“大”外交,而是要采取短暂步骤来重新与巴勒斯坦权力机构接洽,例如重新启动财政援助,在华盛顿开设巴解组织办事处。 …。

因此,选举有可能使美国的做法脱轨。 此外,哈马斯的胜利对美国来说是成问题的,因为从法律上讲,哈马斯不能与以恐怖主义为首的伊斯兰组织领导的政府交战,而伊斯兰组织在欧盟和美国均处于恐怖名单上。

以色列

在欧盟议会会议讨论冻结资金之前,欧盟高级官员首次公开表示巴勒斯坦教科书“存在严重问题”

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欧洲议会预算委员会将于本月底举行会议,就 2022 年向巴勒斯坦权力机构拨款的问题进行投票。 已经提出了几项提案,以冻结对 PA 的部分资金,直到教科书发生变化, 写入 贝纳Lempkowicz.

在明年就欧盟向巴勒斯坦权力机构(PA)提供资金进行关键投票之前,一位欧盟委员会高级官员表示,巴勒斯坦权力机构的教科书存在严重的“问题”,不能再容忍目前的形式,因为它们使以色列-通过宣扬仇恨和暴力以及使用反犹太主义的比喻来推动巴勒斯坦冲突。   

在欧洲议会的一次会议上 反犹太主义工作组 周四在布鲁塞尔讨论欧盟对巴勒斯坦教科书的研究时,负责监督对巴勒斯坦教育部门的所有援助的欧盟委员会总司司长 Henrike Trautmann 说:“很明显,这项研究确实揭示了非常严重有问题的内容……课程的改变是必不可少的……必须确保所有教育材料完全符合联合国教科文组织的和平、宽容、共存和非暴力标准,任何反犹太性质的参考都必须得到解决和删除。”

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由德国乔治埃克特研究所审查巴勒斯坦教科书的欧盟研究于去年 XNUMX 月发表。

在欧盟议会会议上,委员会成员谴责了 PA 课程中的反犹太主义和对暴力的美化。 欧盟议会副主席尼古拉·比尔,自由主义复兴欧洲政治团体的成员,明确将欧洲资金与 PA 联系起来,以讨厌教学:

“阅读教科书的内容让我们感到痛苦,这些教科书的存在是由于欧盟与其他捐助者一起使巴勒斯坦权力机构拥有的教育基础设施。 将犹太人描述为危险人物,将他们妖魔化,使反犹太偏见永久化,这只是令人不安。 但是阅读教科书——在这里我作为一个母亲说话——美化恐怖分子 Dalal al-Mughrabi,对平民的冷血暴力,包括许多儿童作为抵抗,让我无言以对。”

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欧洲议会预算委员会将于本月底举行会议,就 2022 年向巴勒斯坦权力机构拨款的问题进行投票。 已经提出了一些提案,以冻结对 PA 的部分资金,直到教科书发生变化。

两周前,在欧洲议会外交事务委员会的听证会上,联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(近东救济工程处)负责人菲利普·拉扎里尼承认巴勒斯坦教科书包含有问题的材料,同时仍然坚持认为该机构采取措施防止它被教授,但没有表明这是如何实际完成的。

他还指出,近东救济工程处学校的巴勒斯坦权力机构教科书中存在反犹太主义、对恐怖主义的不容忍美化,并确认他的机构在收到反犹太内容的指控后已修订了其学校使用的教科书。

但委员会的几名成员就教科书和近东救济工程处材料中继续教授仇恨、暴力和反犹太主义向他提出质疑,并引用了 IMPACT-se 的最新报告,该组织分析教科书和课程以符合教科文组织制定的和平与和平标准。宽容。 在课本上。

欧盟是近东救济工程处最大和最稳定的机构捐助者。

XNUMX 月,负责向近东救济工程处提供援助的欧洲专员奥利弗·瓦尔赫伊 (Oliver Varhelyi) 发表声明 调用 考虑对巴勒斯坦教育部门的援助以“完全遵守教科文组织的和平、宽容、共存、非暴力标准”和“巴勒斯坦教育改革的必要性“。

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反犹太主义

UNWRA 负责人承认巴勒斯坦教科书中的反犹太主义和美化恐怖主义

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联合国巴勒斯坦难民救济和工程处处长 近东救济工程处(近东救济工程处)菲利普·拉扎里尼承认巴勒斯坦教科书包含有问题的材料,同时仍坚持该机构采取措施防止教授这些材料,但没有表明这实际上是如何完成的, 写入 贝纳Lempkowicz.

他在欧洲议会外交事务委员会 (AFET) 举行的听证会上表示,近东救济工程处学校的巴勒斯坦权力机构教科书中存在反犹太主义、对恐怖主义的不容忍美化,并确认他的机构在收到反犹太主义内容指控后已修订其学校使用的教科书。 .

但委员会的几名成员质疑他继续在巴勒斯坦权力机构 (PA) 教科书和近东救济工程处材料中教授仇恨、暴力和反犹太主义,并引用了 IMPACT-se 的最近报告,该组织分析教科书和课程以符合教科文组织定义的和平与宽容的标准。 在课本上。

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欧盟是近东救济工程处最大和最稳定的机构捐助者。 XNUMX 月,负责向近东救济工程处提供援助的欧盟专员奥利弗·瓦尔赫伊 (Oliver Varhelyi) 发表声明 调用 考虑对巴勒斯坦教育部门的援助以“完全遵守教科文组织的和平、宽容、共存、非暴力标准”和“巴勒斯坦教育改革的必要性“。

同样在 26 月,来自 16 个国家和最大政治团体的 XNUMX 个欧盟议会的跨党派团体发送了一份 邮件 联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯,呼吁对近东救济工程处的仇恨教学采取纪律处分和调查。

XNUMX 月,欧盟议会通过了一项史无前例的 解析度 谴责近东救济工程处,成为 第一立法机关 谴责近东救济工程处使用巴勒斯坦权力机构教科书教导仇恨和煽动暴力。 这 通过的案文 要求“立即删除”仇恨材料,并坚持欧盟的资金“必须以促进和平与宽容的教育材料为条件”。

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在 AFET 会议上,Lazzarini 表示“我们基本上同意有许多问题需要解决的结论。”

但他受到了几位议员的挑战。 德国MEP Dietmar Köster,社会主义者和民主党进步联盟(S&D)的成员, 质疑 教科书上的拉扎里尼。 “近东救济工程处承认,在 2020 年 XNUMX 月至 XNUMX 年 XNUMX 月期间,其自己的教育主管制作了带有近东救济工程处标志的教育材料,这些材料煽动暴力、呼吁圣战并拒绝 IMPACT-se 报告中确定的建立和平。

我对教科书有严重的担忧。 鉴于近东救济工程处近年来的严重不足,我认为欧洲议会别无选择,只能讨论是否需要对该机构进行更严格的监督。 请解释一下,”他说。

西班牙欧洲议会议员何塞·拉蒙·鲍扎·迪亚兹(Jose Ramon Bauza Diaz),来自自由主义的“复兴欧洲”组织,也提出了类似的观点。 . 在某些文本中提到了恐怖主义,当然欧盟的各个国家都决定阻止他们对这个机构的贡献。 因此,欧洲纳税人的钱用于鼓励恐怖主义或助长腐败将是非常严重的。”

斯洛伐克欧洲议会议员 Miriam Lexmann,来自欧盟议会最大的政治团体欧洲人民党, 挑战 拉扎里尼问道:“采取了哪些具体步骤? 为从 320,000 名学生那里收集这些材料做了什么工作? 我们知道,如果这些书留在学生身边,它们会造成进一步的损害。”

她提到美国国务院问责办公室(GAO)关于近东救济工程处的报告称近东救济工程处的教师“拒绝参加宽容和解决冲突的培训”。

来自欧洲保守党和改革派 (ECR) 团体的荷兰议员 Bert-Jan Ruissen, 说过:“我们需要看看最近的 IMPACT-se 报告......它表明,在近东救济工程处的新教科书中每天都提到暴力和拒绝和平以及否认以色列在该地区存在的合法性。 我认为有一个问题是我们可以容忍这种情况多久。 你对我们对学校教科书表达的担忧做了什么?”

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以色列

对仇恨教学零容忍不容商量

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六月2021 刊物 德国乔治埃克特研究所 (GEI) 对巴勒斯坦教科书的逾期审查旨在让那些长期以来怀疑巴勒斯坦权力机构 (PA) 课程不符合要求的人安心 联合国教科文组织 标准。 由于担心该课程通过宣扬仇恨和暴力以及使用反犹太主义和军国主义的比喻来使冲突永久化,因此 225,000 欧元被用于 投资 由欧盟资助表面上的全面审查, 撰写 MEP David Lega(瑞典)、MEP Miriam Lexmann(斯洛伐克)和 MEP Lukas Mandl(奥地利)。

研究结果及其介绍应该与教科书本身一样令人关注。 其中有无数教导仇恨、鼓励暴力和拒绝和平的例子。 在该报告的页面中,人们发现了一系列令人震惊和有害的内容,从对 1978 年沿海公路大屠杀等可怕的恐怖活动的美化,到通过地图和命名法表达的对以色列作为合法实体的否定。 例子不仅限于历史或公民学的教学,粗略地看一眼数学和科学教科书,就会发现用于教授该学科的暴力和死亡的例子,以及经典的反犹太主义比喻和阴谋,如背叛和贪婪。

很明显,这种材料的盛行——报告观察到这种材料巩固了对抗和抵抗的叙述——在任何方面都不符合联合国教科文组织的和平、宽容和非暴力标准。 不清楚的是 GEI 证明了这一事实 他们双重声称这些教科书“在很大程度上符合联合国教科文组织的标准”。 尽管本打算进行审查,但 GEI 报告最终成为通过 PA 课程使儿童激进化的理由。

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这可以用其执行摘要开头的一句话来概括,“巴勒斯坦教科书是在充满持续占领、冲突和暴力的环境中制作和放置的,它们反过来又反映了这一点”。

如果冲突的持久性产生了新的标准来证明学校课程中存在煽动行为,那为什么还要根据国际标准来审查它呢? 由于课程是在冲突地区编写的,因此有效地排除使用课程来使暴力永久化不仅违反直觉,而且与联合国标准明显背道而驰。

在其关于防止煽动的政策建议中,防止灭绝种族罪办公室 国家:“国家应该建立一个教育系统,培养必要的态度和行为来对抗仇恨和偏见……包括关于如何预防和抵制煽动的模块”。 PA教科书显然不是这种情况。

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作为欧洲议会的成员,它把宽容、正义、团结和不歧视的价值观放在首位 欧洲联盟条约第 2 条,我们发现挪用这种“价值观”来为仇恨辩护是可耻的。 尽管该报告确实正确地确定了新发现的欧洲价值观(例如人权)在课程中的内容,但将其描述为巴勒斯坦武库中的一种工具,有助于使以色列“侵略者”合法化。 它还方便地忽略了 PA 糟糕的国内记录 人权,养育了一代巴勒斯坦儿童,他们不明白任意逮捕和酷刑是政府对批评的不可接受的回应。

整个报告中还使用了一些看似无害的概念,例如身份,以证明包含的材料是合理的,如果在欧盟的教科书中看到这些材料,会让人想起我们历史上更黑暗的日子。 这包括省略以色列国的地图,在报告中将其解释为“巴勒斯坦身份的重要统一象征”,以及适当解释的反犹太主义描绘,因为“以色列国以民族术语将自己定义为犹太国家”。

GEI 报告中使用的另一个有问题的方法是量化暴力内容的使用,作为证明其存在的一种手段。 因此,在指出煽动或反犹太主义的案例时,报告指出它们出现的次数有限。 欧洲价值观、联合国教科文组织标准和共同体面的共识是,对仇恨教学的零容忍是没有商量余地的。 当用于教 9 年级儿童数学的例子包括计算包括自杀式炸弹袭击者在内的“烈士”时,我们怎么能期待和平解决呢?

该报告未能或选择不评估和认可和平解决冲突或两国解决方案的教导,这是欧盟的政策。 它只是为巴勒斯坦权力机构教授仇恨和“抵抗”而不是和平协商解决的决定合理化和辩解。 一本教科书中呼吁学生“从我的国家消灭篡夺者[以色列]并消灭外国人”(GEI错误翻译)中没有和解的可能性 as 踢出, 尽管这同样与两国愿景背道而驰)。

诺贝尔和平奖获得者马拉拉·优素福扎伊 释义 当她说“教育是恐怖分子最害怕的力量”时,教育的重要性。 相反,向儿童灌输仇恨会滋生恐怖主义,并使暴力循环永无止境。 现在是欧洲同事认真对待煽动问题并开始向我们的机构施加压力的时候了,不要资助与这些原则形成鲜明对比的项目。 绑定 我们的欧盟,“人类尊严、自由、平等和团结的不可分割的普遍价值观”。

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