建立新的欧洲体系以遵循学生的研究生道路

为了改善教育和培训系统，获得高质量信息的关键在于获得毕业生获得高等教育资格后的工作以及他们如何看待学业的信息。 两份报告 欧盟委员会今天发布的文章显示了实现这一目标的整个欧盟范围内的毕业生跟踪系统的好处。

创新，研究，文化，教育和青年事务专员玛丽亚·加布里埃尔（Mariya Gabriel）表示：“教育和培训将对欧盟的可持续经济和社会复苏发挥至关重要的作用。 了解哪种学习和资格类型可以促进职业成功和个人成就感，将有助于提高欧洲高等教育系统的效率和相关性。 这也将有助于预测和预见未来的职业并为他们做准备。”

欧洲毕业生试点调查覆盖了八个国家（奥地利，克罗地亚，捷克，德国，希腊，马耳他，立陶宛和挪威）一年和五年后的学士，硕士和短期大学毕业生。 该调查指出了改善研究成果的关键因素。 学习期间的国外经验可以提高解决问题的能力。 在一个“活跃的学习环境”中，以基于问题的学习和基于工作的学习为补充，为劳动力市场提供了更好的准备。

与学习相关的工作经验作为课程的一部分，将失业或从事低技能工作的风险降低了近一半。 但是，只有不到一半的受访者表示在活跃的环境中学习，这表明需要进一步努力来支持这种方法。 的 欧洲大学倡议，是 欧洲教育区，促进以学生为中心和基于挑战的学习。 成员国，英国，挪威，冰岛和列支敦士登的研究生跟踪做法的另一幅图发现，要在欧洲一级建立可比的研究生跟踪系统，仍需付出大量努力。

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