将创新置于中亚教育的核心

上个月，欧盟批准了第一笔拨款 27万欧元补助金 吉尔吉斯斯坦帮助改善和发展该国的教育部门。 在经历了一段充满挑战的时期后，新冠肺炎 (COVID-19) 大流行给中亚许多教育系统带来了压力，这笔赠款将有助于提高教育质量并提高标准。 凭借其广泛的教育和培训计划，包括伊拉斯谟+和欧洲教育区，欧盟广泛致力于支持世界这一地区的教育和青年发展， 阿拉木图管理大学董事会主席兼 Kusto 集团董事长 Yerkin Tatishev 写道。

与第二个一起 欧盟教育展最近在乌兹别克斯坦举行，欧盟旨在成为不可或缺的合作伙伴，帮助改造该地区的教育体系。 在这一地区背景下，哈萨克斯坦教育格局和教学质量的快速发展应该成为一个令人鼓舞的榜样。 与其他国家一样，我们受益于鼓励国际交流、研究合作和流动计划的政策，以及欧盟和美国的国际支持。 然而，我们的转型还需要私营部门的领导，我相信私营部门应该继续发挥强有力的作用，帮助下一代做好更好的准备。

作为董事长兼创始人 Kusto集团是一家多元化的国际控股公司，我一直寻求利用自己的职位在哈萨克斯坦创造新的教育模式。 今年早些时候，我很荣幸成为该基金会的董事会主席。 阿拉木图管理大学，全国第一所商学院。 该大学在塑造国家教育格局方面发挥了关键作用——最近举办的 塞曼会议 – 我的目标是进一步加强其学术课程，为国际合作打开新的大门，并促进学生的创业精神。

面对一系列动态而复杂的本地和国际挑战，我们的学校必须提供尖端的教育体验，赋予学生权力，并传授在全球化经济中取得成功所需的技能。 在这方面，阿拉木图高科技学院——我为创办一所学校而感到自豪——将合作、团队合作、技能培养和关注现实世界问题作为其使命的核心要素。

High Tech Academy 成立于 2017 年，旨在改变学习体验，是哈萨克斯坦第一所创新的项目式学习 (PBL) 学校。 该学院融合了美国、芬兰和哈萨克斯坦的创新教学方法，创建了一个全球社区，可以帮助学生为我们日益互联的世界做好准备。 如今，学校致力于新技术和学习方法，处于领先地位，以确保下一代做好产生影响的准备。

高科技学院方法的核心是“基于项目的学习”，这是一种专门的教学方法，学生通过处理和解决复杂的现实生活问题来学习。 结合对技术和创业精神的关注，这种方法可以让每个学生培养批判性和创造性思维的能力，同时保持沉浸在定义我们世界的技术和问题中。

短短6年时间，高科技学院已获得全球公共政策和教育领域领导者的关注，例如 本·尼尔森，背后的远见者 密涅瓦大学，上个月访问了我们学校。 在参观该学院时，尼尔森先生将其描述为“世界上最好的学校”，并对其对未来的承诺感到欣喜。

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他并不是唯一一个看到高科技学院的潜力和成就的人。 但随着世界各国寻求调整其教育体系以满足未来的需求，我们需要更多的支持来发展这一模式。 因此，虽然我对欧盟最近对中亚的投资表示赞赏，但我们所有人都必须承担起这些至关重要的努力，特别是那些有能力推动这些变革的私营部门的努力。

我希望我们在哈萨克斯坦的经验，以及商界为我国教育领域的快速现代化和扩张所做出的贡献，能够成为其他国家的榜样，并为整个中亚地区参与确保更多的教育提供途径。所有人的繁荣未来。

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